这部纪录片的主角舟舟是一个先天性智障的孩子，智商只有30，相当于3岁幼儿的水平，父亲是乐团大提琴手，他的家就在省文艺大院里。导演用了10个月时间跟踪拍摄，以平等的视角记录了舟舟的生活状态。 本片中，舟舟在自己的世界里过得自在惬意。他每天的工作就是在大院闲逛和到乐团的排练厅看大人们排练，有时也会跑到大街上，伴着商店里震耳欲聋的音乐表演时装秀。导演把舟舟作为检验社会人性的一把标尺，观察记录了舟舟各种细小的生活细节：他自我陶醉般地指挥乐队，他无目的地写字绘画，他在商店得到种种照顾，他被父亲训斥而难过…等等。特别是舟舟奉爸爸之命到马路边向同样是智障患者的看车人学习看自行车的本事这一段，长焦镜头把两人开始互相排斥、后来言归于好、最后手拉手回家的场景表现得淋漓尽致。这里没有怜悯，也没有表面意义的痛苦和沉重，更没有社会上常见的对残疾人的“扶危济困”。作者眼中的舟舟，是和大家一样的人。 令人难以置信的是，舟舟很有音乐天赋。每当乐队排练时，他便会随着节奏指挥，而周围的人也都乐于创造各种条件，让舟舟进人音乐的世界。因此，影片的最后，在乐团的配合下，舟舟居然正式指挥了一场音乐会。 本片获中国电视纪录片学术奖最佳编导奖等奖项。 |
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